Çocukların Tıbbi İşlemlere Yönelik Korkularını Azaltmada Maketli ve Videolu Eğitimin Etkisi: Randomize Kontrollü

Özet

Amaç: Çocuk servislerinde tedavi görmekte olan 7-14 yaş aralığındaki çocukların tıbbi işlemlere yönelik korkularını azaltmada verilen eğitimin etkisini incelemektir. Yöntem: Araştırma ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini, Afyon Karahisar Devlet Hastanesi çocuk servislerinde tedavi gören 7- 14 yaş grubu 2289 çocuk oluşturmuştur. Power analizine göre hesaplanan örneklem büyüklüğü deney grubunda 45; kontrol grubunda 45 toplam 90 çocuk üzerinde yapılmıştır. Verilerin toplanmasında; tanımlayıcı bilgi formu, tıbbi işlem korku ölçeği (TİKÖ), eğitim videoları, eğitim broşürü ve eğitim maketi kullanılmıştır. Bulgular: Deney ve kontrol grubundaki çocukların %68.9’unun 7-10 yaş grubunda, %31.1’inin ise 11-14 yaş grubunda olduğu saptanmıştır. Deney ve kontrol grubundaki çocukların %60’ının kız olduğu belirlenmiştir. Deney ve kontrol gruplarındaki çocuklar demografik özellikler yönünden aralarında istatistiksel farklılık olmadığı belirlenmiştir. Deney ve kontrol grubundaki çocukların eğitim sonrası TİKÖ toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu saptanmıştır (p<0.001). Deney ve kontrol grubundaki çocukların eğitim sonrası TİKÖ alt boyutlarının işlemsel maddeler, çevresel maddeler, kişisel maddeler ve kişiler arası maddelere ait elde edilen puan ortalamaları açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu saptanmıştır (p<0.001). Sonuç: Hastaneye yatan çocuklara verilen eğitim programının tıbbı işlem korkusunu ileri düzeyde azalttığı belirlenmiştir.