Evaluation of university students’ perceptions about being parent
Üniversite öğrencilerinin ebeveyn olmaya ilişkin algılarının değerlendirilmesi
Purpose: This research was conducted to evaluate the perceptions of university students about being parents. Method: The descriptive study was conducted with 1682 university students who were formally educated at Atatürk University between 08.05.2021 and 30.06.2021. Data were collected using the “Personal Information Form” and the “Perception Scale of Being a Parent”. Percentage distributions, mean, student t test and ANOVA analysis were used to evaluate the data. Results: It was found that the total score of the university students participating in the study on the Perception Scale of Being a Parent was 132.93±23.93. It was observed that there was a difference between the total mean scores of the Perception Scale of Being a Parent according to age, gender, parental relationship status, family type, employment status and future parenting status of the university students participating in the study (p<0.05).
Amaç: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin ebeveyn olmaya ilişkin algılarının değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı nitelikte olan araştırma Atatürk Üniversitesi’nde 08.05.2021-30.06.2021 tarihleri arasında örgün eğitim gören 1682 üniversite öğrencisi ile yapılmıştır. Veriler, “Kişisel Bilgi Formu” ve “Ebeveyn Olmaya İlişkin Algı Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik dağılımlar, ortalama, student t testi ve ANOVA analizi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan üniversite öğrencilerinin, Ebeveyn Olmaya İlişkin Algı Ölçeği toplam puan ortalamasının 132.93±23.93 olduğu bulunmuştur. Araştırmaya katılan üniversite öğrencilerinin yaş, cinsiyet, anne baba birliktelik durumu, aile tipi, çalışma durumu ve gelecekte ebeveyn olma durumuna göre Ebeveyn Olmaya İlişkin Algı Ölçeği toplam puan ortalamaları arasında fark olduğu görülmüştür (p<0.05). Sonuç: Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin ebeveyn olma algılarının olumlu olduğu bulunmuştur.
Telif Hakkı (c) 2023 Journal of Infant, Child and Adolescent Health
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
İndir
Makale Bilgileri
- Makale Türü Araştırma Makalesi
- Gönderildi Nisan 29, 2023
- Yayınlanmış Nisan 29, 2023
- Sayı Cilt 3 Sayı 1 (2023): Journal of Infant, Child and Adolescent Health
- Bölüm Araştırma Makalesi
