Deniz Köroğlu, N. ve Doğan, T. (2025) “Ergenlerin okula uyumları ile sosyal duygusal öğrenme düzeyleri arasındaki ilişki ”, Journal of Infant, Child and Adolescent Health, 5(1), ss. 38–49. Erişim adresi: https://jicah.com/index.php/pub/article/view/101 (Erişim: 10 Mayıs 2025).